學習認知行為治療-實例指引
心靈工坊出版
內附DVD:示範治療技巧
翻譯文筆通順
非常值得大家買來看
另外,打一下廣告
"透視認知行為治療的僵局"已出版
內容亦是相當值得參考
大雄
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2010年5月17日 星期一
五月份認知行為治療研討會心得分享
認知行為心理治療(CBT)研討會,本會已進入第三個年頭了(但期間因某些因素曾中斷6-8個月左右,大約啦,我沒有認真算),時間為每月第二個星期五下午,於高雄長庚會議室進行。邀請輔仁大學劉同雪助理教授指導。
五月份個案報告討論主題:
1.將CBT應用在精神分裂症病人上,這是一個新嘗試,過去CBT一向被認為適合治療情感性疾患病人,但最近幾年,開始嘗試將CBT應用在delusion or schizophrenia,書籍或研究發表漸多,引發本月發表人也想試試看以CBT模式對schizophrenia患者進行心理治療。
2.個案對住院充滿無助感,治療師如何處理?
3.個案因性慾,出現了過度推論人際訊息以及關係妄想,治療師如何處理?
4.schizophrenia是否有痊癒的可能? (可參考http://schizophrenia-blog.blogspot.com)
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五月份個案報告討論主題:
1.將CBT應用在精神分裂症病人上,這是一個新嘗試,過去CBT一向被認為適合治療情感性疾患病人,但最近幾年,開始嘗試將CBT應用在delusion or schizophrenia,書籍或研究發表漸多,引發本月發表人也想試試看以CBT模式對schizophrenia患者進行心理治療。
2.個案對住院充滿無助感,治療師如何處理?
3.個案因性慾,出現了過度推論人際訊息以及關係妄想,治療師如何處理?
4.schizophrenia是否有痊癒的可能? (可參考http://schizophrenia-blog.blogspot.com)
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2009年10月27日 星期二
團體近況及推薦好書
近兩次在沒有劉老師的指導下
大家又聚會了兩次
透過這樣討論,還是有不少成長
最近看了幾天書,推薦給大家
如果你對於mindfulness有興趣,可參考
1.聖嚴法師教禪坐
2.Mindfulness and Psychotherapy (Edited by Christopher K. Germer)
對於CBT如何應用在兒童青少年的族群
可參考:
1.想得好,感覺棒
2.一生受用的快樂技巧
3.學習樂觀,樂觀學習 (這本對成人也適用)
對於強暴對人的影響:
暗夜倖存者
這些書有些已經出版多年
我最近才有空去讀
ming hsiung
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大家又聚會了兩次
透過這樣討論,還是有不少成長
最近看了幾天書,推薦給大家
如果你對於mindfulness有興趣,可參考
1.聖嚴法師教禪坐
2.Mindfulness and Psychotherapy (Edited by Christopher K. Germer)
對於CBT如何應用在兒童青少年的族群
可參考:
1.想得好,感覺棒
2.一生受用的快樂技巧
3.學習樂觀,樂觀學習 (這本對成人也適用)
對於強暴對人的影響:
暗夜倖存者
這些書有些已經出版多年
我最近才有空去讀
ming hsiung
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2009年7月4日 星期六
短時間的中斷
說來有些可惜,督導必須暫時中斷
不過我很期待這個團體可以持續下去
團體的形成相當不容易
很珍惜能與這麼一群優秀的心理師一起成長
所幸,劉老師只是離開一陣子
而接手的老師目前還在尋找之中
大雄
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不過我很期待這個團體可以持續下去
團體的形成相當不容易
很珍惜能與這麼一群優秀的心理師一起成長
所幸,劉老師只是離開一陣子
而接手的老師目前還在尋找之中
大雄
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2009年5月10日 星期日
創傷治療
在前幾次聚會劉老師介紹了Dr Foa的prolonged explosure therapy
國內圖書館已經有原文書了
可惜已經離開學校很久了,無法借閱,所以就上網訂了
中文書中,我覺得"重畫生命線-創傷治療工作手冊"寫得還不錯
雖然已經出版很久了,內容以CBT為基礎,是一本自助書籍,
如果有人知道不錯的中文書,也請推薦給我
Ming-Hsiung
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國內圖書館已經有原文書了
可惜已經離開學校很久了,無法借閱,所以就上網訂了
中文書中,我覺得"重畫生命線-創傷治療工作手冊"寫得還不錯
雖然已經出版很久了,內容以CBT為基礎,是一本自助書籍,
如果有人知道不錯的中文書,也請推薦給我
Ming-Hsiung
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2009年2月12日 星期四
聊聊我們聚會(一)主題篇
我們的聚會是這樣進行的,每次三小時的聚會中,個案討論與文獻閱讀的比例大約是2:1。
經過將近一年(每月一次)的聚會,回首過去,不知不覺,我們已經討論過不少主題了,依序加以介紹:
1.個案概念化(case formulation)
case formulation可以說是心理治療的核心與基礎(當然每個學派的心理治療也有自己施行case formualtion的方式)。因此前幾次的主題,大多集中在如何以認知行為的立論基礎,case formulation進行練習,而case formulation至今也是每次聚會時都必需進行的一個討論主題
2.認知紀錄表的實際應用與練習
3.schema therapy的實際應用與練習
4.治療歷程的結束
治療的結束與開始同樣的重要,甚至可以說治療的結束比開始更重要。如何適切地處理治療歷程的結束,對治療者而言可以說是相當大的考驗。
5.延長暴露法的實際應用與討論
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經過將近一年(每月一次)的聚會,回首過去,不知不覺,我們已經討論過不少主題了,依序加以介紹:
1.個案概念化(case formulation)
case formulation可以說是心理治療的核心與基礎(當然每個學派的心理治療也有自己施行case formualtion的方式)。因此前幾次的主題,大多集中在如何以認知行為的立論基礎,case formulation進行練習,而case formulation至今也是每次聚會時都必需進行的一個討論主題
2.認知紀錄表的實際應用與練習
3.schema therapy的實際應用與練習
4.治療歷程的結束
治療的結束與開始同樣的重要,甚至可以說治療的結束比開始更重要。如何適切地處理治療歷程的結束,對治療者而言可以說是相當大的考驗。
5.延長暴露法的實際應用與討論
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2009年2月6日 星期五
書籍介紹--掌握好心情
掌握好心情(詳細介紹請按此)
本書可以說是認知行為治療的入門書籍,也可以視作一本實作手冊。作者原本用意是病人接受認知行為治療後,可以回家閱讀本書,自己練習認知行為治療的相關技巧,因此書寫方式淺顯易懂,以四個實際案例(憂鬱症、恐慌症、PTSD)說明認知行為治療技巧或是相關表格如何應用在實際治療歷程中。
雖然是寫給一般民眾看的,但我覺得更適合心理治療臨床工作者。
推薦給大家。
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本書可以說是認知行為治療的入門書籍,也可以視作一本實作手冊。作者原本用意是病人接受認知行為治療後,可以回家閱讀本書,自己練習認知行為治療的相關技巧,因此書寫方式淺顯易懂,以四個實際案例(憂鬱症、恐慌症、PTSD)說明認知行為治療技巧或是相關表格如何應用在實際治療歷程中。
雖然是寫給一般民眾看的,但我覺得更適合心理治療臨床工作者。
推薦給大家。
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